為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在學(xué)生中樹立先進典型。2023年10月16日，南京市金陵中學(xué)江心洲校區(qū)高一年級全體學(xué)生及班主任在報告廳隆重集會，召開“卓越之星”表彰大會。金陵中學(xué)紀委趙巧林書記出席大會，會議由江心洲校區(qū)綜合辦公室王守明主任主持。
表彰大會伊始，金陵中學(xué)心理組教師、高一14班班主任張妍老師帶來了講座《用成長型思維找到自己》。講座中，張老師和學(xué)生頻頻互動，引發(fā)了陣陣掌聲，她鼓勵同學(xué)們在任何時候都要尊重自己，認可自己，激勵自己，這樣才能擁有全然的自信。也希望大家平時多給自己一點溫柔和認可，多用成長性思維和自己對話，更應(yīng)當(dāng)多多自我鼓勵，讓自己成為自己堅強的后盾。
隨后，王守明主任宣讀表彰名單并組織頒獎。
經(jīng)過班主任推薦、學(xué)校考察等方式，此次表彰共評選出60名“卓越之星”。他們銳意進取，身強體健，文明有禮，學(xué)業(yè)突出，進步顯著，是爭做德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，是金江學(xué)子的優(yōu)秀代表！
最后，趙巧林書記對本次大會做出總結(jié)并激勵同學(xué)們繼續(xù)努力，他表示卓越，是一個結(jié)果，是進入金中兩個月以來全力奮斗的結(jié)果；卓越，是一個符號，是勤勉執(zhí)著的符號，是全面發(fā)展的符號，是無私奉獻的符號；
卓越，是一個過程，是永不停息、追逐夢想的過程，是不斷戰(zhàn)勝自我、努力成長的過程，是成就自我最終實現(xiàn)初心使命的過程。
“卓越之星”高一13班的高婉清同學(xué)表示：“在江心洲校區(qū)的高一年級學(xué)生大會上，張妍老師深刻又潤心的講座，教會了剛邁入高中生活、面臨諸多競爭與挑戰(zhàn)的我們，如何以成長型思維直面挫折。接下來我會和所有同學(xué)一起并肩前行：將毅力化為弓弩，把信心鑄成箭鏃，我們必將直擊未來的靶心，射中璀璨的夢想！”
另一位“卓越之星”高一14班丁思涵說：“令我驚奇的，原來大腦是可塑的，當(dāng)意識到每一次積極的探索都會促進神經(jīng)系統(tǒng)生長的時候，我就充滿了學(xué)習(xí)的動力和自信。我也了解了固定型思維和成長型思維的概念，意識到面對學(xué)習(xí)和生活，不應(yīng)當(dāng)給自我設(shè)限，要相信自己有解決問題的能力才能帶來新的可能。講座之后便是頒獎，我很榮幸能夠站在領(lǐng)獎臺上，成為今日的‘卓越之星’。我將永遠記得這一刻的驚喜與激動，這代表了學(xué)校對我努力和成長的肯定，它也激勵著我向目標不斷邁進。”
本次“卓越之星”表彰大會，促使學(xué)生“學(xué)有榜樣，行有楷模”，進一步激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。相信同學(xué)們在此激勵下，將繼續(xù)保持奮斗的溫度，努力的熱度，不忘初心，砥礪前行，以實際行動鐫刻青春榮光。
來源：南京市金陵中學(xué)江心洲校區(qū)
編輯：賀東婷
