2月20日起，江蘇中小學陸續(xù)開學。揚子晚報紫牛新聞、少年志融媒平臺特別策劃春啟新程?2024書記校長“開學第一課”融媒報道，讓我們一同在書記、校長飽含期待和智慧的金句中開啟元氣滿滿的新學期。
在勞動中聞到童年的味道
南京市科利華小學校長 趙功偉
我們人一生下就會勞動。剛出生因為餓，就嗷嗷在哭，傳遞信號給媽媽，我要吃了。這是腦力勞動。漸漸長大了，自己穿衣疊被，幫家長打掃衛(wèi)生，這是體力勞動。所以勞動是我們與生俱來的本能，而勞動是我們中華民族五千年文明歷史的真實寫照，華夏子女用勤勞的雙手，改變著生活，創(chuàng)造著世界，發(fā)展著未來。這是老祖宗留給我們最直接的財富。
我今天國旗下講話的內容就是：在勞動中聞到童年的味道。
有同學總在抱怨自己粗心、馬虎，讀題不仔細，真的是這樣嗎？為什么這樣的情況總是不斷出現(xiàn)呢？因為我們缺少了一項最基本的技能，那就是勞動。
勞動促人不斷成長，勞動讓人更加細心，勞動令人思考全面。那怎樣才能讓勞動有價值呢？學校一直在為同學們思考，并引導同學們實踐，我們借用南京市創(chuàng)新實踐基地的資源，由各班進行管種管養(yǎng)自己的種植園，進行勞動實踐，同學們收獲了很多勞動的快樂。這學期開始，我們將有升級版的勞動項目，這也是我們學校成功立項的南京市中小學品格提升工程項目：《通達育人：兒童積極生命狀態(tài)的喚醒與激勵行動》具體展示。一二年級，要讓小朋友能廚房露一手，自己種植蔬菜，做一次生活小達人，做一名生活勞動的合格者。三四年級同學將以操場東邊護欄種植爬藤類植物，當一回田園藝術家，成為一名生產勞動的踐行者。五六年級同學將以萌芽志愿者的角色，去鐵路、南林大進行大走訪，體驗與學科綜合的服務型勞動，當一名勞動的服務者。不同年齡的勞動項目，都需要我們每一位同學積極參與，既要有腦洞大開的主題，也要有創(chuàng)意十足的設計，更要有多能多藝的實踐，從中培養(yǎng)我們的勞動能力，增強勞動意識，提高勞動審美能力，更聞到童年勞動的味道，當你長大了，你會為小學這段美好的勞動經歷留下童年更美好的回憶。
來源：南京市科利華小學
編輯：劉夢琦
