當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)生活中遇到麻煩，該如何應(yīng)對(duì)？在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該扮演怎樣的角色？3月23日上午，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)“名師進(jìn)社區(qū)——校家社協(xié)同育人”第二場(chǎng)專題活動(dòng)在玄武區(qū)成賢街社區(qū)活動(dòng)中心開展。南師大附小教師、全國(guó)優(yōu)秀德育課教師、江蘇省特級(jí)教師馮永升帶來(lái)了精彩講座《校家攜手助成長(zhǎng)》。
“我不是你的教師，只是你的一個(gè)旅伴而已，你向我問(wèn)路，我指向我們倆的前方。”講座伊始，馮永升老師用劇作家蕭伯納的一句名言溫暖開場(chǎng)。“‘我是你們的旅伴’其實(shí)是說(shuō)教師和家長(zhǎng)攜手共育，學(xué)校和家庭以及社區(qū)的合作共育，這種平等關(guān)系的建立，是非常美好的事！”有著35年育人經(jīng)驗(yàn)的馮老師通過(guò)《報(bào)紙沒(méi)有犯錯(cuò)》《“刀槍不入”的孩子》《英雄的模樣》三個(gè)發(fā)生在自己班級(jí)的教育故事，生動(dòng)地與家長(zhǎng)們分享家庭教育的重要意義，用智慧可行的專業(yè)方法指導(dǎo)父母?jìng)儎?chuàng)建有愛(ài)和諧的家庭教育環(huán)境。
“一個(gè)充滿了愛(ài)，充滿了民主、自由、輕松氛圍的家庭，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著很大的影響。”馮老師給家長(zhǎng)建議道。這樣家庭的孩子，總是愛(ài)思考、有主見、陽(yáng)光開朗、能夠積極主動(dòng)地跟父母溝通。而父母也會(huì)尊重孩子的想法，認(rèn)真傾聽孩子的想法，從而建立較為親密的親子關(guān)系。這種氛圍帶給孩子的幸福感，使孩子形成健康的人格，積極向上的態(tài)度，陽(yáng)光開朗的性格。
在講座中，馮老師還強(qiáng)調(diào)，學(xué)校與家庭需要攜手育人。馮老師說(shuō)：“教師和家長(zhǎng)攜手共育，我們是平等的，而這種平等關(guān)系得以建立，源于我們從心里對(duì)學(xué)生，對(duì)雙方的認(rèn)可和尊重，對(duì)教育工作的認(rèn)可和重視。無(wú)論何時(shí)，我們都會(huì)對(duì)家庭教育給予溝通和支持！”溫暖有力量的話語(yǔ)撫平了父母內(nèi)心的褶皺，現(xiàn)場(chǎng)氣氛愈發(fā)溫馨歡愉。
講座最后，馮老師建議家長(zhǎng)們積極地參與到學(xué)校的教育管理活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)積極參與到學(xué)校和社區(qū)共同搭建的項(xiàng)目化活動(dòng)中去。“為孩子們的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為我們家庭今天的幸福和明天的美好服務(wù)！”幽默風(fēng)趣、深入淺出的講座贏得家長(zhǎng)陣陣掌聲。
“聽了馮老師的課，我獲益匪淺，家庭教育是基礎(chǔ)、學(xué)校教育是關(guān)鍵、家校共育是核心。我慶幸遇到了一場(chǎng)溫暖的講座，以后會(huì)正確跟孩子表達(dá)愛(ài)，讓孩子更踏實(shí)，更有安全感。”現(xiàn)場(chǎng)的一位家長(zhǎng)如此說(shuō)道。
據(jù)了解，南師大附小將繼續(xù)探索校家社協(xié)同育人的有效策略，積極發(fā)揮社會(huì)效能，有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地為區(qū)域內(nèi)家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)兒童幸福健康成長(zhǎng)。
通訊員 孫權(quán) 陳安琦
文/編輯 顧茜敏
