2024年的央視龍年春晚，一首《上春山》猶如在我們面前鋪展了一幅春天的畫卷，一步一景，春意融融，步步都踩在了詩詞上！華潤小學(xué)三（10）班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開展《上春山——藏在歌詞里的意境》研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。此活動(dòng)圍繞核心素養(yǎng)展開，結(jié)合季節(jié)特色，幫助學(xué)生在尋春山、畫春山、誦春山、唱春山、寫春山的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)春天的足跡，領(lǐng)略古詩中的春景，感受語文的魅力。
學(xué)生們回憶了曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的有關(guān)春天的古詩，并自主查閱資料，找到了很多描寫春天的古詩。
學(xué)生們化身春的使者，尋找春天的景色，參與春天的活動(dòng)。紅紫妝林綠滿地，游絲飛絮兩依依，孩子們身著漢服，笑意盈盈，綠意萌動(dòng)，春趣人間。
古詩中的畫面美、情感美、意境美與藝術(shù)融為一體，像一顆璀璨的明珠，發(fā)出耀眼奪目的光芒。同學(xué)間相互交流有關(guān)春天的古詩之后借助畫筆，將作者描述的春天畫出來，這不僅增強(qiáng)了審美能力，而且提升了古詩閱讀能力和鑒賞能力。
朗誦是語文學(xué)習(xí)的重要手段，更是理解古詩的關(guān)鍵途徑。同學(xué)們置身于春日美景中，吟誦出一首首古詩，品味語言的優(yōu)美和畫面的絢爛。教室里，學(xué)生齊讀“上春山”古詩冊(cè)。朗朗書聲，更為春天的校園增添一抹亮色。
乘著歌聲的翅膀，讓我們一起穿越千古江山，用歌聲與詩人來一次穿梭千年的邂逅。學(xué)生邊唱《上春山》，邊學(xué)習(xí)里面的古詩，再結(jié)合相應(yīng)的手勢(shì)舞。古詩學(xué)習(xí)不止有千篇一律的朗讀和背誦，學(xué)生還可以在歌曲中自己感悟！
學(xué)生自主選擇喜歡的古詩，并進(jìn)行書法臨摹。一橫一豎，滿是春意；一撇一捺，盡顯生機(jī)。
繁花承春日，詩詞潤仁和。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了膾炙人口的古詩，感受到了中華詩詞的獨(dú)特魅力，共同體驗(yàn)了蘊(yùn)藏在古詩詞字里行間的音律美，有助于學(xué)生提升核心素養(yǎng)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)最溫柔、最浪漫、最詩意的春天里，和春天奔赴了一場(chǎng)浪漫的約會(huì)，感受春天的美好與希望！
來源：徐州市華潤小學(xué)
編輯：賀東婷
