花木爭榮秀，風華正當時。為提高教師專業素養，4月13日上午，開啟第四期專家進校園校本研訓活動，本次活動十分榮幸地邀請到了鹽城市教科院教育發展研究所席加宏所長，為大家作《關于課題申報與選題的一些建議》的講座。活動由鄒杰校長主持，全體教師參加了本次活動。
席加宏，正高級教師，鹽城市教科院教育發展研究所所長，鹽城市優秀教育工作者，江蘇省教育科研先進個人。主持和參與《學校教育公平的現實困境及應對策研究》等省級以上課題十余項，發表《語文練習有效設計的策略和方法》等省級以上論文二十余篇。
活動伊始，鄒杰校長致歡迎詞，簡單闡述了學校老師對課題的困惑，期望老師們認真傾聽，聽有所得。
席所長首先和大家分享了當下我市課題研究中存在的問題：問題意識不強；組織能力不強；缺少恒心和耐性；成果意識不強，告訴大家課題研究的總體水平有待提高。
接著，他從課題怎樣申報、怎樣選題這兩方面詳細地給大家做了講解，他講了課題申報的類型，申報的要求，申報書的格式，并借助課題申報書，具體講了申報書應該如何填寫才能吸引評委的眼球，針對大家有困難的地方，席所長耐心舉了范例，給大家提供樣本。然后他重點講了課題怎樣選題：選題前提是要解決什么問題，通過問題解決促進學校發展、教師發展、學生發展。問題在前，課題在后，以課題方式研究和解決教育教學實際問題；他還告訴大家怎樣解決問題，用什么方法解決問題，需要明確的定位。在選題標準上，席所長建議要選擇一個好的問題來研究，問題要有研究價值，問題也要新穎，要有獨創性，培根本土，緊跟時代；問題還要適合自己研究，盡可能選擇與教學工作有關的課題，選小不選大，能夠充分發揮自己的優勢和特長，選長不選短，對選題有自己初步的認識和理解，對同一研究領域的現狀比較了解；要善于選擇有創新空間的課題，他通過一個個選題范例告訴大家課題選題理論要新，視角要新，領域要新，他知道大家平時申報課題，題目最難定，又給大家講了題目的要求，要做到簡潔、規范、聚焦。近兩個小時的講座，有理論，有范例，老師們紛紛表示，收獲多多，干貨滿滿。
活動最后，鄒杰校長進行了總結。她希望大家通過此次講堂活動，明確課題研究方向，明晰課題研究思路，每位教師在課題研究過程中都要帶著終身學習和結伴同行的初心，助力成長，獲得成功。
“道阻且長，行則將至”，相信全體教師一定會不斷提高科研水平，用研究的姿態深耕我們的課堂，用發展的眼光看待我們的學生，用心學習，創新實踐，不斷反思，努力成長為“科研型”教師，更好地彰顯景小的教科研特色！
