且乘南風(fēng)齊攬月，夏不許，再回頭。六年匆匆，盛夏的驕陽又一次催濃了校園的綠蔭，深深的祝愿在師生們的心中蕩漾。伴著盛夏炙熱的陽光，和著輕快悠揚的旋律，日前，常州市武進(jìn)區(qū)湖塘橋第二實驗小學(xué)在太湖耕讀基地、太湖灣露營谷開展了“暢享書卷節(jié)”畢業(yè)典禮。六年級全體師生參與了此次活動。
孩子們穿上學(xué)士服，戴上學(xué)士帽，共同回味在二實小的讀書時光、生活瞬間，留下童年的書卷味道。
穿過成功門，孩子們在簽名墻上留下了名字，留下了美好憧憬，留下了戀戀不舍。徐菊副校長在典禮上致辭，她給與三點祝福：挑戰(zhàn)“中學(xué)”這本書，用心讀通；審視“自己”這本書，真誠讀懂；磨礪“生活”這本書，真正讀會。教師代表林苑青老師回顧往昔，為孩子們送上期盼，鼓勵孩子們要腳踏實地，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，勇攀知識的高峰。六（3）班的張昕宇同學(xué)代表全體畢業(yè)生發(fā)言，表達(dá)了對同學(xué)的不舍，對老師的感激和對母校的祝愿。師恩如山，師恩如海，孩子們用鮮花表達(dá)了對老師們的感恩情。
再回首，未來可期。在這個特殊的日子，畢業(yè)班的同學(xué)們再次走上舞臺，他們用朗誦表達(dá)畢業(yè)的感懷，他們用歌聲唱響美好的祝愿，他們用舞蹈詮釋對未來的期待。老師和同學(xué)們在大屏幕一幀幀成長畫面中，共同回首六年歲月。孩子們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上鮮花，鳳凰花開的路口，一切盡在不言中。典禮的最后，同學(xué)們放飛氣球，放飛夢想。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。午后，同學(xué)們前往太湖耕讀基地參觀稻田，感受農(nóng)耕文化。看著稻田里的小小秧苗，田地里的豆苗、芋頭苗等農(nóng)作物，遠(yuǎn)離農(nóng)耕生活的孩子們十分新奇，他們品嘗了小番茄，撿起了掉落的青椒，撫摸了成長中的西瓜……在教官的指導(dǎo)下，孩子們紛紛挽起褲腿，步入稻田插秧，雖然動作稚嫩，但熱情滿滿。同學(xué)們在勞動中尋求到了樂趣，增長了見識，領(lǐng)悟了勞動的內(nèi)涵，獲得了行走的力量。
同舟共濟(jì)揚帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。孩子們在“達(dá)芬奇密碼”“鼓動人心”“龍騰盛世”拓展活動中與同窗好友共度美好時光。“達(dá)芬奇密碼”考驗孩子們的執(zhí)行力、團(tuán)結(jié)服從等能力；“龍騰盛世”鍛煉了孩子們的團(tuán)隊合作能力和動手能力，各班用氣球合力制作“神龍”，在隊長的帶領(lǐng)下進(jìn)行一場別開生面的舞龍比賽。“鼓動人心”則是最好的合作賦能展示。散是滿天星，聚是一團(tuán)火，各班級因團(tuán)結(jié)而不斷奮進(jìn)、不斷成長、不斷超越。
編輯：徐彬雯
