2024年10月9日下午，南京市第五十四中學在二樓報告廳舉行教師發展大會，黨支部書記、校長陳小波，副校長周楓，副校長李南等領導出席此次會議，會議由教科室副主任賀錦主持。本次大會的主題為“以教育家精神引領教師專業發展”，旨在深化教師隊伍建設，提升教師專業素養，推動教育事業的高質量發展。
教育家精神的核心要義，既源于千百年來師者的優良傳統，又立足于當今強國建設、民族復興的時代使命，是新時代教師隊伍建設的重要核心和重要抓手，為廣大教師和教育工作者帶來了極大價值引領和精神鼓舞，對于建設教育強國、推進教育高質量發展具有十分重要的意義。學校鼓勵教師們以教育家精神為指引，不斷提升自己的專業素養和教書育人能力。
會上，剛剛完成青藍工程的盧庚芝老師作為徒弟代表表達了對德育師傅顧敏老師的感謝，他表示顧老師無微不至的關心和指導助力他的進步和成長，也讓他更加自信從容地面對教育教學工作。即將成為師傅的他也表示將把師傅的關心和愛護延續下去。
之后，學校進行了新一輪的青藍工程師徒結對簽約儀式。本輪簽約的徒弟代表有鄧悅、周莉莉、馮凱、李倩、李銳、覃雪婷、和金苗老師，師傅代表有陳寧、孫莉、方晛、顧敏、高涵、陳小麗、盧庚芝老師。黨支部書記、校長陳小波為師傅們頒發證書并合影。學校非常重視青年教師培養，希望通過師傅的悉心指導，幫助青年教師迅速成長，實現自我超越。
近期，學校“V-I-P”課程實施規劃榮獲區一等獎；賀錦，竺孝凡，陳惜雨老師榮獲區單元教學案例評比一等獎；雷陳老師的課題成功立項區個人課題。副校長李南和副校長周楓為獲獎教師頒獎并合影留念。
在教師發展方面，學校提出了一系列具體措施，包括加強師德師風建設、提高教師培養培訓質量、培養高水平教師隊伍等。同時，學校也鼓勵教師們積極參與課題研究、論文案例撰寫等，將研究成果轉化為教學實踐，以實現教學與科研的相互促進。此外，學校還對即將到來的“奇跡杯”青年教師基本功大賽、教師發展規劃制定等活動進行了動員。這些活動旨在為教師提供展示自我、相互學習的平臺，同時也是對教師專業成長的一次檢驗。
最后，李南副校長從“教師發展大會”的意義入手，做了“抓日常，磨課堂，做導師”的專題發言。他詳細分析了開學以來的教學常規周報，把備課活動、課堂管理、行政值班中發現的亮點與問題進行提煉，與老師們做了分享交流。接著，他借助初一AI課堂智慧分析平臺的學校反饋報告，圍繞“教學設計執行度”“師生問答”“教師反饋”“理想課型”等話題與大家交流，指出教師發展的根本點是為了學生的發展，優秀課堂的參照系是學生的收獲，期待與大家共同努力，打造好奇跡五四的活學課堂，在教學相長中幸福成長。
會議還強調了全員關愛導師制的關鍵職責和注意事項，介紹了德育部門持續推進全員關愛導師制的工作安排。本學期，陳小波書記和陳璐副書記詳細設計了“全員關愛導師制”活動，“知心朋友”“育人伙伴”“五個五”的概念一一開解，“金秋研途相伴 導師與我同行”的活動也被推上日程。
此次教師發展大會不僅是對過去一年教師工作的總結，更是對未來發展的規劃。學校將以教育家精神為引領，促進教師的專業化成長，努力造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
來源：南京市第五十四中學
編輯：賀東婷
