為了增進家校溝通，讓家長更好地了解一年級孩子在校園中的學習、生活情況，共同促進孩子的健康成長，架起家校共育的橋梁，2024年10月25日，南京市鼓樓區第一中心小學開展以“同心同行 看見成長的力量”為主題的一年級家長開放日活動，誠邀家長以“觀察者”“傾聽者”“參與者”的身份走進寶葫蘆園，走進班級和課堂，近距離感受孩子們在校園中成長的快樂。
精心準備 誠摯邀請
為確保家長們能夠全面、深入地了解孩子們在寶葫蘆園中的生活、學習情況，活動前，學校領導、各部門及一年級組全體教師多次進行活動籌備會議，展開活動研討策劃，制定詳細活動方案。一年級全體班主任及學科教師根據活動安排也做了充分準備。
精心布置的班級窗花、絢麗多彩的作品展架、誠摯溫馨的學校邀請,一切就緒，只為每一位家長的“不虛此行”。
如約而至 相聚校園
赴一場遇見，育一朵花開。家長們帶著愛與期待，如約而至，進入美麗的寶葫蘆園。教室大屏上循環播放著一年級班主任們精心制作的歡迎視頻，孩子們學習的身影、快樂的笑臉讓每一位家長駐足。
繽紛課堂 共鑒成長
“叮鈴鈴”，伴隨著悠揚的上課鈴聲，家長們進入課堂，和孩子們一起踏上了一段特別的“同窗”之旅。
在課堂上，各學科老師精心設計了生動有趣的教學環節，巧妙地引導孩子們在充滿樂趣的課堂中積極思考，探尋知識的奧秘。
靈動珠算
季琳老師在一1班執教珠心算《加法和減法》一課，以“小獅子帶領小朋友玩轉珠心算”為情景貫穿整節課。學生們通過實撥、空撥、看撥、想撥的實際操作，強化了加法、減法、連加、連減以及加減混合的撥珠方法，逐步實現從實到虛的轉換，讓孩子們體驗到了在腦中形成珠像圖的成就感。
童話閱讀
一5班曹靜老師給孩子們帶來了一節生動有趣的語文課。在《雪地里的小畫家》這一課中，孩子們在曹老師的帶領下走進了奇妙的雪地。曹老師結合一年級學生的年齡特點和認知水平特點，引導學生到“雪地里”動眼觀察、動腦思考、動口交流、動筆書寫，激發了孩子們學習語文的熱情與興趣。
魅力足球
蔣宇龍老師給一年級3班帶來的課程是《足球與游戲》。從慢跑熱身開始，每一位孩子都全情投入。在基礎練習中，蔣老師組織學生原地分散，指導大家運用腳背正面運球進行游戲，在練習中提高學生的反應能力和下肢協調性。孩子們在游戲中不斷挑戰難度，在活動中增加了自信心和挑戰能力。
音樂律動
陳子薇老師為一2班的孩子精心準備了歌曲《牧童》的教學。教學中，陳老師通過生動的情境，用動聽的旋律將孩子們帶入了一個充滿田園風光的世界。在美妙的音樂聲中，孩子們仿佛置身于廣闊的草原上，身邊是一望無際的大自然。童聲伴著琴聲，家長們也已然陶醉其中。
繽紛美術
一4班的美術課上，秦昭老師引領學生們走進方形的奇妙世界。從生活中隨處可見的方形物體入手，通過幾筆巧妙添畫讓一個個方形紙片變成汽車、冰箱、蛋糕、機器人……學生們躍躍欲試，紛紛嘗試用這個簡單有趣的方法進行作業創作。課堂上的回憶、欣賞、發散、練習讓學生們對形狀有了更深入的認識和了解，也激發了他們對生活的探究與熱愛。
主題班會
一6班邱夏琦老師根據開學以來一年級學生課間活動中存在的問題展開了“文明活動 快樂課間”主題班會活動，引導孩子們在班會活動中討論如何文明、安全進行課間活動，讓孩子們在輕松、有趣的氛圍中養成正確、良好的課間活動常規習慣。
課堂上，老師們的循循善誘，孩子們的專注認真，打動了每一位家長。他們手執課堂觀察記錄表，用心觀察，用筆記錄，用滿腔的父母之愛為孩子的學習、成長寫下最真誠的反饋。
來源 :南京市鼓樓區第一中心小學
編輯：高嘉曼
