為全面推進(jìn)常州市新北區(qū)香檳湖小學(xué)省級(jí)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目《混融教育理念下校本教研的創(chuàng)新實(shí)踐》研究，聯(lián)通學(xué)校，拓展校本教研的寬度，促進(jìn)幼兒園與小學(xué)之間的銜接、合作與交流，整合雙方優(yōu)質(zhì)教育資源，提升學(xué)校育人質(zhì)量，11月4日，香檳湖小學(xué)吳海燕校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體行政團(tuán)隊(duì)走進(jìn)新北區(qū)三井街道華山幼兒園和新北區(qū)銀河幼兒園（本部）進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
一、精心籌備，以學(xué)促思
前期，行政團(tuán)隊(duì)從辦學(xué)理念、辦學(xué)愿景、文化特色等方面查閱了參訪幼兒園的有關(guān)資料，從整體上了解兩所幼兒園的文化底蘊(yùn)，帶著思考走進(jìn)校園，從空間布局、學(xué)校故事等維度深度了解園所文化。
二、參觀校園，共品文化
在參觀過程中，華山幼兒園陳英杰園長(zhǎng)及管理團(tuán)隊(duì)向香檳湖小學(xué)行政團(tuán)隊(duì)作了細(xì)致講解。一角一落皆巧思，一步一景皆教育，華山幼兒園充分挖掘各類資源，給孩子們提供了“園林式”的優(yōu)美環(huán)境。豐富有趣的戶外活動(dòng)、開放的成長(zhǎng)空間更給孩子自主選擇的權(quán)利，孩子成為了游戲的主人、學(xué)習(xí)的主人、生活的主人，真正打造了凸顯兒童本位的、充滿教育智慧和人文氣息的成長(zhǎng)樂園。
銀河幼兒園汪田田園長(zhǎng)及管理團(tuán)隊(duì)，圍繞銀幼的教育理念、辦園特色等作了詳細(xì)介紹。在“每顆星星都閃光”的教育理念引領(lǐng)下，銀河幼兒園營(yíng)造了充滿愛與關(guān)懷的教育環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性化需求，將美育、體育、智育等充分融合，讓孩子們?cè)谧灾鬟x擇、合作交往、體驗(yàn)探索中得到全面和諧的發(fā)展，每個(gè)孩子都成為最好的自己，不斷豐富教育的內(nèi)涵。
我們將帶著新的啟發(fā)和動(dòng)力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)以致用，更好地借鑒、遷移、優(yōu)化，整合更多資源，不斷去挖掘場(chǎng)域中蘊(yùn)含的無(wú)限教育可能，讓無(wú)聲的環(huán)境成為有聲的教育，讓香檳篤行文化真正做到內(nèi)化于心、外化于行，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展！
來(lái)源：常州市新北區(qū)香檳湖小學(xué)
編輯：王蕾
