近期，2024年南京市中小學心理健康教育特色學校名單公布。江北新區2所學校上榜！分別是南京市南化第四小學、南京市第二十九中學柳洲東路分校。一起來看這兩所學校的好做法、好經驗。
南京市南化第四小學
在心理健康教育日益受到重視的當下，南京市南化第四小學憑借一系列扎實有效的舉措，在守護學生心理健康的道路上穩步前行，成效顯著。
學校積極倡導怡然校園文化，秉持文化育人、環境育人理念，高度關注每一個孩子的成長，致力于讓每一個孩子都能在這片校園沃土上得到充分發展。
學校擁有強大的心理健康教育團隊。在師資建設上，校內兼職心理教師均持南京市心理健康教師證書，為教育質量筑牢專業根基。學校每學期都會對全體教師進行心理關愛工作培訓，實行全員導師制，每個老師都是學生成長的使者，每個學生都能得到老師一對一的關愛。家長、學生心理志愿者也共同參與學校心理健康教育。
學校嚴格執行心理健康教育課程計劃，將心理健康理念滲透到日常教學中。學校還通過舉辦家庭教育講座、推送趣味微視頻、傳授親子溝通技巧等方式，密切家校聯系。教師定期與家長溝通學生心理狀態，提供個性化建議，共商心理問題解決方案，為學生心理健康保駕護航。
南京市第二十九中學柳洲東路分校
南京市二十九中柳洲東路分校以系統化課程設計為核心，構建起覆蓋預防、干預、發展的三級心理健康教育體系。通過專業師資支撐、特色活動浸潤、校家社協同聯動，為學生心理健康成長撐起一片藍天。
學校將心理健康教育定位為德育類必修課程，納入常規教學體系。初中階段每兩周開設1課時，每學期10課時的課程設置，采用理論課、活動課、實踐輔導相結合的形式，形成獨具特色的課程框架。
學校德育處主任夏新秀介紹，“學校圖書館收藏了海量與心理健康相關的書籍、期刊，為學生自主研習心理健康知識創造了有利條件。學校專業心理測評軟件能夠全面、科學地評估學生的心理狀態。”
良好的環境氛圍為心理健康教育助力。學校以班級為單位開展豐富活動，實現心理健康教育全員覆蓋，營造重視心理健康的校園文化。同時，學生在同齡群體中，通過小組討論、心理劇表演等活動，獲得同伴共鳴與支持，減輕心理孤獨感。
“心理健康教育不是選修課，而是成長必修課。”夏新秀表示，學校將持續優化“全周期、全場景、全參與”的心理健康教育模式，為每個孩子的青春成長注入溫暖而堅定的力量。
通訊員 岳明珍 陳佳麗 新江北記者 張怡寧
